作者生於中原文化發源地，加之儒學古籍的浸淫，歷經戰亂流離苦難，走過黃河長江兩岸，以財務會計專業的角色，見證了抗日戰爭種種，以及台灣經濟的成長發展，透過史傳式的回憶記錄，展現中華文化生命的延續。

作者為河南省林縣橫水鎮人，於二七年進入在合澗鎮新成立的林縣中學，後經戰亂，學校遷至豫西靈寶復學，又輾轉到靈寶繼續學業，在高二階段，日軍又侵犯豫西，又流亡至西安，因為離鄉背井，多無經濟支援，遂在卅三年暑期考入管吃住的軍需學校，畢業後遷到台灣來工作。光陰似箭，作者也已白髮退休，以良好的國學基礎，文筆通暢的寫出自己在戰亂中遭遇以及奮鬥歷程，不僅自己可以勉惕，也可讓後輩們有所遵循努力向上。

這冊書也是有完善遊記描述，因為戰亂，當時青年學生走了不少地方，作者對出身的林州市已有詳細記述，以及他由寶雞到四川沿途風光敘述不少，成都重慶描繪很多，勝利復原，他已由學校畢業，回京滬籌設經理、財務學校，放寬胸襟更可暢遊，沿長江出川對三峽、宜昌、武漢、南京、上海，各地風景美點，皆有著墨，所謂讀萬卷書行萬里路，才有曠達胸襟，在昇平時，青年學生很難有此機會。

在出版後記中，作者補充說明「太行山下」這個地方：「若干年前，尚在軍中服務時，鄉思難解，輒有如此感嘆。當時兩岸關係限制綦嚴，尺素難通，何云往還？開放後，多次探親，鬱鬱稍解，茲以八二高齡，回憶錄《太行山下》。近期，有晚輩扶持，乃有重行登臨太行山之念。一家八口從太行大峽谷北端之絡絲潭（天橋斷）、青年洞、王相宕、桃花洞、冰冰背等作系列性之瀏覽。雖係舊地重遊，而觀感迥不相同。